Afirmação é do Ministro da Educação, por ocasião ao Dia do Professor Cabo-verdiano que hoje se assinala
Amadeu Cruz avançou hoje que o Governo está a trabalhar de forma séria e permanente na regularização das carreiras dos professores dos ensinos Básico e Secundário.
O governante fez essa declaração numa mensagem alusiva ao Dia do Professor Cabo-verdiano que hoje se assinala, reconhecendo também que há desafios em matéria de desenvolvimento da carreira dos docentes e consolidação das condições para o exercício da função de docência, por isso, disse, o Executivo irá trabalhar para resolver ultrapassar esses desafios.
“Governo de Cabo Verde está a trabalhar de forma séria e permanente na regularização das carreiras dos professores do ensino básico e secundário, assim como estamos em concertação com as entidades gestoras dos estabelecimentos de ensino pré-escolar e com as universidades no mesmo sentido de regularização, estabilização e desenvolvimento das carreiras das educadoras de infância e dos professores universitários, para ultrapassar as situações que afetam negativamente o bem-estar psíquico, social e a capacidade de transmitir conhecimento”, escreveu o Ministro.
Na sua mensagem, Amadeu Cruz parabenizou os professores pela data de hoje, sublinhou ainda que o Governo está também a trabalhar na implementação do Sistema Nacional de Formação de Professores, visando a melhoria da formação inicial e a qualificação contínua e para a valorizar e dignificar ainda mais os docentes e propiciar condições de motivação e de competência para o exercício da sua função central na formação das novas gerações.
Nesse dia do Professor Cabo-verdiano, ainda na sua mensagem, o Ministro disse reconhecer e valorizar o papel do Professor Cabo-verdiano enquanto “pedra angular” do Sistema Educativo Nacional, traduzido no sucesso do processo de ensino-aprendizagem e da elevação da qualidade do sistema, respondendo os desafios do setor, em linha com as perspetivas de desenvolvimento do país e com a ambição de aproximar a qualidade integral do ensino aos padrões dos países mais avançados, nomeadamente da OCDE.
